Atelier
"apprendre à lire à
haute voix"

Des ateliers pour donner voix, sens et confiance aux jeunes publics

pass culture
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la citation

« Plus le sens est compris, plus la lecture devient vivante. »
Rémy Boiron

Présentation de l’atelier

Lire à voix haute est souvent un exercice redouté par les élèves : il faut à la fois comprendre, interpréter et assumer le regard des autres.
Cet atelier, mené par Rémy Boiron (metteur en scène et formateur diplômé d’État), propose un parcours artistique et citoyen qui aide les jeunes à se réapproprier la parole, à comprendre un texte et à le faire vivre devant un auditoire.

À travers des jeux, des techniques d’interprétation et un accompagnement progressif, les élèves apprennent à maîtriser leur voix, leur respiration et leur rythme, tout en développant leur créativité et leur confiance.

OBJECTIFS PéDAGOGIQUES

  • Développer l'expression orale et la confiance en soi
  • Travailler la compréhension et l’interprétation du texte.
  • Valoriser la création artistique et la prise de parole citoyenne.
  • Favoriser l’écoute, la bienveillance et la coopération entre élèves.

Déroulement de l’itinéraire

Le parcours s’étend sur 10 heures d’interventions, en plusieurs séances selon le rythme de l’établissement.

  • Découvrir la lecture sensible : Lecture de textes courts, dos au public, centrée sur l’écoute et la compréhension.
  • Maîtriser les techniques orales : Travail sur le souffle, les silences, les appuis, les rythmes et la musicalité du texte.
  • Prendre confiance et se révéler : lecture face au public en osant dire, transmettre, interpréter.
  • Possibilité d'une restitution devant d'autres classes, seul(e) ou en groupes (duo, trio...)
  • Lieu : Etablissement scolaire
  • Durée : 10 heures

Public concerné

  • Cycles 2, 3 et 4 (écoles, collèges)
  • Adaptable à des ateliers spécifiques : préparation au brevet, au bac français ou au grand oral.

Thématiques & Parcours

  • Thèmes : Culture et création artistique · Corps et expression · Citoyenneté et communication

  • Parcours éducatifs : Éducation artistique et culturelle · Parcours citoyen · Parcours avenir

Ressources & accompagnement

Avant le début du projet, un échange avec l’enseignant est réalisé pour définir les objectifs et sélectionner les premiers textes. Les suivants peuvent être proposés par la Compagnie ou choisis avec la classe.
Un vidéoprojecteur dans la salle peut suffire pour les supports de travail.

Résultats & retombées

Chaque année, plus de 600 élèves participent aux actions pédagogiques de la Compagnie Humaine. 

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Contactez-nous pour échanger sur les modalités, les niveaux et les objectifs pédagogiques adaptés aux classes de votre établissement.

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